美國夏(xia)(xia)令(ling)營(ying)自(zi)1851年(nian)開(kai)始， 歷史(shi)悠久(jiu)，起初的目(mu)的是讓現代城市(shi)孩(hai)子遠離大城市(shi)、回歸自(zi)然(ran)，在戶外生活(huo)中通過各(ge)種活(huo)動鍛煉，以變得更(geng)加堅韌勇敢。如今的美國夏(xia)(xia)令(ling)營(ying)也有很(hen)多(duo)種。美國小(xiao)學生和中學生，只(zhi)要(yao)家(jia)庭條件允(yun)許，每到夏(xia)(xia)天都(dou)會參加1-2個夏(xia)(xia)令(ling)營(ying)。各(ge)種大學、中學、社區、私營(ying)機(ji)構，也紛紛開(kai)辦夏(xia)(xia)令(ling)營(ying)項目(mu)。

有些學(xue)校有著(zhu)悠久的(de)辦(ban)營(ying)傳統，比如(ru)伯克利大學(xue)的(de)夏(xia)令營(ying)，從(cong)1960年開始(shi)舉(ju)辦(ban)各種適(shi)合小孩和(he)青少年的(de)各種運(yun)動、娛(yu)樂、學(xue)習類的(de)夏(xia)令營(ying)項目。

斯坦福大學(xue)主辦的(de)青(qing)年(nian)運(yun)動(dong)(dong)夏令營，每年(nian)也是很多世界各地的(de)學(xue)生(sheng)參加。 有足球、籃球、高爾夫、橄欖球、體(ti)(ti)操、曲棍球等各種運(yun)動(dong)(dong)項目。暢游美(mei)國東西海(hai)岸，游覽美(mei)國的(de)文(wen)化中(zhong)心、教育中(zhong)心、中(zhong)心，體(ti)(ti)會美(mei)國文(wen)化的(de)精髓(sui)。河南(nan)一對一夏令營建議

美國夏令營按年齡和(he)內容主要(yao)分(fen)為兩類：

1.適合6-14 歲(sui)的運動或者戶外(wai)夏令(ling)營(ying);

2.適合15-18歲的(de)美國高中(zhong)生的(de)學(xue)術夏令營。比如RSI，SuMaC，和(he)SSP，以(yi)及各大學(xue)校舉辦(ban)的(de)學(xue)術夏令營

目前國內(nei)市場上能見到(dao)的所謂美國夏(xia)令營/游(you)學(xue)， 嚴格說(shuo)來，至少有一半只能算是旅游(you)項目，在(zai)任何層面上，都不算夏(xia)令營。

另外，有(you)(you)些夏(xia)令營(ying)(ying)合作方(fang)在(zai)招募過(guo)程(cheng)中雖(sui)然打著(zhu)名(ming)校(xiao)的(de)名(ming)字，比如“斯坦福夏(xia)令營(ying)(ying)”，這只是(shi)私人(ren)機(ji)構租借大學(xue)學(xue)校(xiao)的(de)場地自(zi)辦的(de)夏(xia)令營(ying)(ying)，并不是(shi)大學(xue)自(zi)營(ying)(ying)的(de)。甚(shen)至ID Tech 等有(you)(you)名(ming)連(lian)鎖STEM 夏(xia)令營(ying)(ying)，也(ye)是(shi)如此。

而一些中國的旅游(you)公司或(huo)者語言培訓機(ji)構組織的“游(you)學夏(xia)令營(ying)”，大多數(shu)只是游(you)覽斯(si)坦福校園和硅谷周(zhou)邊，或(huo)者東海岸西海岸的旅游(you)觀光項(xiang)目，中間(jian)上幾節英文(wen)課而已。

那(nei)具體(ti)如何(he)識別(bie)呢？有兩點:

一，看夏令營課(ke)程內(nei)容(rong)安排和(he)上課(ke)地點(dian)是否固(gu)定。如果是，那么基本不是旅游團。

二(er)，看同(tong)學是否都是來自當(dang)地，還是只有中國(guo)學生。當(dang)地的(de)夏令(ling)營項(xiang)目(mu)，一定大(da)部分都是當(dang)地的(de)美國(guo)孩(hai)子，然后少數其他國(guo)家的(de)孩(hai)子。中國(guo)澳門認可夏令(ling)營報名參觀夏令(ling)營所在的(de)大(da)學，樹立(li)崇(chong)高的(de)人生理想;

夏(xia)令營是(shi)主(zhu)要以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣和(he)特長為出(chu)發(fa)點的(de)(de)(de)(de)(de)，更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)“寓教(jiao)于樂”的(de)(de)(de)(de)(de)形式，可(ke)以通過豐富的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程提升孩子的(de)(de)(de)(de)(de)綜合競(jing)爭(zheng)力。而(er)暑(shu)期學(xue)(xue)(xue)校(xiao)則更(geng)傾向(xiang)(xiang)于培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術研究能力，主(zhu)要是(shi)教(jiao)授課(ke)程。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)吃住在(zai)校(xiao)園(yuan)，可(ke)以提前體驗美國大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂氛圍和(he)校(xiao)園(yuan)文化。相比較于夏(xia)令營，暑(shu)期學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)申請(qing)大學(xue)(xue)(xue)時的(de)(de)(de)(de)(de)加分(fen)點更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)在(zai)于，可(ke)以向(xiang)(xiang)招生(sheng)官展示學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術水平。而(er)美國大學(xue)(xue)(xue)在(zai)招生(sheng)時普遍更(geng)注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合競(jing)爭(zheng)力，夏(xia)令營“全身心(xin)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)(de)優勢也凸(tu)顯(xian)出(chu)來。

營地(di)，在(zai)美國已經(jing)發(fa)展超過百年，作(zuo)為一種獨特的(de)體驗式教(jiao)育模式，營地(di)教(jiao)育以(yi)及(ji)文化影響著(zhu)美國一代又一代青少年的(de)成長(chang)與發(fa)展。Michael的(de)家族，祖孫(sun)三代都在(zai)同一個營地(di)渡過他們的(de)童年，Michael自己在(zai)同一個營地(di)里度過了童年的(de)9個夏天，兒(er)時(shi)的(de)夏令營猶(you)如時(shi)刻散發(fa)出智慧光芒的(de)燈塔(ta)，帶給(gei)他人生(sheng)、工(gong)作(zuo)和(he)家庭的(de)智慧與技巧，即使在(zai)年長(chang)的(de)時(shi)候(hou)，他仍舊可(ke)以(yi)在(zai)這些經(jing)歷中不斷汲取力量。

在(zai)《夏(xia)令(ling)(ling)營中(zhong)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)智慧》中(zhong)，他說到(dao)：“童年經(jing)歷鑄就(jiu)了我克(ke)服困難的(de)(de)(de)利器，也(ye)打(da)造了擺渡人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)槳櫓，而夏(xia)令(ling)(ling)營本(ben)身(shen)就(jiu)是(shi)讓一(yi)(yi)種利器，它(ta)的(de)(de)(de)豐富內涵我在(zai)漫長(chang)(chang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)中(zhong)不(bu)(bu)斷(duan)悟(wu)出更深的(de)(de)(de)道理！”營地(di)不(bu)(bu)僅(jin)(jin)只是(shi)一(yi)(yi)個夏(xia)令(ling)(ling)營，他不(bu)(bu)僅(jin)(jin)只表(biao)示夏(xia)天、小(xiao)湖、帳篷、歡(huan)笑(xiao)與打(da)鬧，營地(di)對于(yu)Michael更是(shi)關乎困難、危機、成長(chang)(chang)、思索，以及(ji)更加深遠的(de)(de)(de)東西(xi)……這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)為(wei)什么他的(de)(de)(de)家族子孫都必須要參加這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)夏(xia)令(ling)(ling)營。

通常的(de)(de)(de)印(yin)象中，夏令(ling)營似乎都(dou)在(zai)說—團隊精神、兄弟般(ban)的(de)(de)(de)情誼、幫助其他伙伴(ban)、責任與(yu)擔當，這些(xie)耳熟(shu)能詳的(de)(de)(de)內涵但并不是(shi)陳詞濫調，因為(wei)這都(dou)是(shi)真實發生在(zai)營地的(de)(de)(de)一個個故事！

所以，有營員說：Camp is not the real world,But it is the real world should be!豐(feng)富(fu)孩子知識(shi)面，開闊視(shi)野。

Veritas 夏(xia)令營特色

沉(chen)浸式體驗美國前列名校精英課程(cheng)

走進美(mei)國名校 飽覽(lan)美(mei)國首都景(jing)色(se) 體驗當地風土人(ren)情(qing)

1、感受美國經(jing)典教育(yu)方式

2、美國(guo)私校優(you)良教師授(shou)課原汁(zhi)原味 專業(ye)品質(zhi)

3、感受自由創新的教育(yu)理念(nian)培養單獨(du)思考(kao)習慣(guan)

4、浸(jin)泡式(shi)語言(yan)環境(jing)大膽(dan)說英語，提(ti)升表達能力

5、精英私立學校課程體系(xi)內容豐富 、主(zhu)題廣

6、周一(yi)到(dao)周五固(gu)定時刻上課(ke)精(jing)品小班授課(ke)方式

7、完成所(suo)有夏(xia)令營課程后由(you)總校頒發(fa)結業證書

區別(bie)于(yu)傳統的單一主題營地，提倡用寓教于(yu)樂的方式教育孩(hai)子。讓(rang)他們能夠從中發掘(jue)自我天份，認識全新的領域，結交有共同愛好的同齡朋(peng)友！為孩(hai)子的健康(kang)成長提供心理保(bao)障。中國澳門推薦夏令營建議

讓孩子(zi)們(men)在夏令(ling)(ling)營活動中感受快(kuai)樂！河(he)南一(yi)對一(yi)夏令(ling)(ling)營建(jian)議

讓(rang)學生們可以(yi)入(ru)住當地寄宿家庭，融入(ru)本(ben)土生活，近距離體(ti)驗美(mei)國人文文化。全程沉浸在(zai)的美(mei)式英語(yu)環境中，讓(rang)學員體(ti)驗前所未有的語(yu)言(yan)沖(chong)擊，迅(xun)速提升學員的口語(yu)能力。當然在(zai)學員學習語(yu)言(yan)并(bing)得到進步的同時，還可以(yi)結識(shi)不少新朋(peng)友(you)！

美國教育旨在(zai)以激發創(chuang)造力(li)為主(zhu)(zhu)，強調讓學生主(zhu)(zhu)動參(can)與實(shi)踐，積極(ji)思考，勇于創(chuang)新，鼓(gu)勵自主(zhu)(zhu)學習，充分(fen)地讓學生挖掘(jue)自己的興趣領域。而(er)美國的暑(shu)期(qi)課程(cheng)倡(chang)導在(zai)讓學生在(zai)暑(shu)假期(qi)間(jian)回到(dao)校園，對之前所學的課程(cheng)進行加(jia)強和補缺(que)，同時鼓(gu)勵學生參(can)與豐(feng)富(fu)的課外活(huo)動與技(ji)能實(shi)踐，提高綜合素質。河南(nan)一對一夏令營建議

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